(scroll down for English) 1. Un copil mic nu este capabil să își regleze emoțiile singur. Are nevoie de ajutorul unui adult ca să învețe ce poate să facă în momente de frustrare, furie, tristețe, în loc să împingă, să lovească, să arunce obiecte. Când se comportă așa, este din cauză că nu își știe…
Importanța limbajului non-verbal în comunicarea cu micuții noștri
Când părinții comunică cu copiii lor, ceea ce nu spun are adesea un impact la fel de puternic (sau chiar mai puternic) decât cuvintele rostite. Cei mici sunt remarcabil de pricepuți în a citi semnalele subtile transmise prin limbajul corporal, expresiile faciale și tonul vocii. Această abilitate înnăscută de a interpreta indiciile nonverbale face ca…
Dacă un copil știe să numere până la 10 nu înseamnă că a înțeles conceptul de număr
Faptul că un copil a reținut numerele de la 1 la 10 (chiar 100) în ordine nu este un lucru mărunt. Dar este doar primul pas. Faptul că le știe spune ca pe o poezie sau un cântecel, nu înseamnă că a înțeles conceptul de număr sau de cantitate. La fel cum dacă un copil…
Limitele sunt esențiale. Dar cum, când și de ce le punem este important / Setting limits is essential. But how, when, and why we do that is important
(Scroll down for English) Uneori, ca părinți, simțim că limitele pe care le punem copiilor noștri nu fac decât să ducă la lupte de putere cu ei. Parcă este mai ușor să cedăm și să facem ceea ce vor, nu-i așa? Asta se întâmplă în special când suntem epuizați, obosiți, copleșiți de numeroasele alte lucruri…
Dacă „vrea atenție” s-ar transforma în „are nevoie de mine”?
În spatele oricărui comportament este o nevoie. O nevoie pe care copilul tău nu o știe pune în cuvinte, nu o știe exprima încă într-un mod pe care adulții îl consideră potrivit. Și are nevoie de tine să deduci care este nevoia din spatele comportamentului. Cum s-ar schimba reacțiile noastre la comportamentele copiilor noștri dacă…
Răspunsul este conectarea / The Answer is Connection
Ieri E. a rămas acasă de la grădiniță pentru că își revenea după răceala de săptămâna trecută. Am petrecut o zi tare frumoasă împreună, ne-am jucat de dimineața, am pregătit micul-dejun împreună, apoi am mers la bibliotecă unde ne-am jucat, m-a învățat să fac sfoara (*nici mie, nici ei nu ne-a ieșit ), am citit,…